課程概述

本課程融入資源循環議題的“3R＂的概念：Reduction（減量）、Reuse（再使用）、Recycling（回收），推動二手物品交流再利用。在網購便利的年代，同一件商品，燈光、背景、構圖、配件搭配得宜，物品價格翻倍成長。課程以商業攝影追求「吸睛又吸金」的拍攝模式，讓學生實作三種不同的「構成」美感練習-畫面構圖、拍攝角度、打光。一方面希望學生在網購前，能冷靜思考，看清楚物品的本質，不要被商業攝影的美麗糖衣欺騙，買回一堆廢物，造成環境負擔；另一方面，也希望學生能將家裡不再使用的二手物，藉由所學的攝影技巧，將二手物整理、拍攝、上架、到新的主人家，重新賦予二手物新生命。而在這樣的過程中，是否能在購物前，再多花一點時間猶豫，是真的「需要」那個物品，還是只是「想要」呢？

美感預期成果

  1. 不需要採購專業攝影器材，在家也能拍出高質感商業攝影作品。
  2. 學習攝影技巧中，構圖、取景角度、打光的「構成」美感。
  3. 對環境議題有感，在出清二手物時、購物前，能再多想想，物品如何發揮最大使用價值。

教師課後省思

  1. 推薦hahow線上教學影片：「安妮與陳的省錢攝影術：零基礎拍好美食&商品」。每個單元教學大概10~15分鐘，用輕鬆搞笑的口吻，講述攝影的專業技巧，最後還會進行筆記重點整理，幫學習者再複習一次影片內容，是一套蠻適合攝影初學者入門的教材。特別的是，這個教學影片強調「省錢」攝影術，例如：教學影片中，是以家裡現有的檯燈，進行打光，而不是介紹學生根本無法負擔的專業燈具。所以學生回饋，覺得蠻實用，在家裡也能操作與練習。
  2. 請學生攜帶二手物進行拍攝，這一部分遇到比較多狀況。家裡一些不常使用的物品，可能是長輩的物品，無法隨意拿取。或者是學生帶來的物品，會被同學玩弄、取笑。所以未來需要進行課程調整，也許可以先向全校師生募集不要的二手物品，物品沒有主人，學生就不會以物品嘲笑物主。而多樣化的物品，也可以促發學生，對於多元商品的攝影想像。
  3. 個人手機是攝影課程中，非常實用的工具。因為手機主人，要學會使用自己的手機拍攝、認識自己手機的攝影輔助介面。但學生太容易分心打開line、IG，就如同我們拿到手機，很習慣會先看有沒有訊息、貼文有沒有被按讚……。所以在進行此課程前，手機的使用規範要先講清楚。如果被同學看到，用手機操作跟課程無關的事，就要以校規「手機使用規範」處理。