課程概說

從東女前日式建築群參訪對舊建築歷史梳理、日常家具等生活物件之觀察，了解結構力學與美感關係。透過美國建築師BRYAN BERG 撲克牌建築作品介紹，進行卡卡疊實驗，堅守不能黏貼原則，挑戰疊高任務，並進行結構物件之乘載測試。而後介紹公共藝術作品的創作概念與內涵，透過實作在校園角落設計一件符合場域且具美感之公共藝術模型。

美感預期成果

  1. 了解結構之內涵，欣賞「力學」與「美感」兼具之經典範例。
  2. 了解：理性的穩定-「結構」與感性的穩定-「空間」。
  3. 透過撲克牌卡卡疊實驗與乘載重量測試，感受力學之重要。
  4. 能理解與運用建築方法「框架式」與「疊砌式」。
  5. 能了解何謂公共藝術、公共藝術在生活中扮演什麼角色，並能欣賞知名公共藝術作品。
  6. 能關懷周遭環境，在校園角落設計一件符合場域且具美感之公共藝術模型。
  7. 透過公共藝術提案，學習發表作品織表達能力、提案策略與團隊合作。

教師課後省思

對創作背後文化與環境場域需先進行研究，再讓學生思考如何結合設計。