課程簡介
國中學生於美術課程中學過美的形式原理、色彩學（含色彩的心理感覺）、﹐點線面構成（點的疏密分布、線條的情感、面的構成）等理論；因此本次課程《道明人生大富翁》，筆者試圖綜合學生既有知識理論，運用《安妮新聞VOL.10＿看圖說情緒》活動作為引起動機，並以其圖像作為色彩與線條的表達範本，製作一份屬於孩子自己的桌遊《道明人生大富翁》。
在課程中，筆者讓孩子書寫帶給自己正／負向情緒感受的校園回憶，並將其作為遊戲中前進或後退的事件。藉由彼此分享開心的事，拉近與同儕之間的距離；而負向情緒的那些事件，正如英國喜劇演員查理·卓別林曾說過「人生近看是悲劇，遠看是喜劇。」那些當下無法釋懷的感受，再度回首都成了有趣的成長養分。
而在課程最後，孩子也能從交換遊戲的過程中，理解到不同個體對於相同事件的反應可能會有差異，進而理解自己與他人的不同，藉此作為培養同理心的出發點。
課程目標
- 學生能分辨畫面中各式線條的不同
- 學生能應用線條與色彩作為情緒表達之方法
- 學生能進行反身性思考並將其轉化為可視平面作品
- 學生能運用媒材進行色彩與點線面的創作
- 學生能獨立思考亦能與他人溝通並團隊合作
- 學生能藉由遊戲過程，同理他人感受
教師課後省思
預留時間需充足，最後讓孩子彼此試玩彼此的遊戲設計是重要的！