課程簡介
「美感智能閱讀」指的就是在閱讀的同時亦能感受到「美」的存在，而《安妮新聞》是一份以此為出發點所設計成的報紙。本次的課程活動將融入美感智能閱讀計畫宗旨，讓學生從閱讀《安妮新聞》第13期作為出發點，從本期版面的編排、文字的敘述內容等，引導學生從閱讀中觀察本期內容的色彩編排及版面設計。再者，讓學生從閱讀《安妮新聞》13期的各版面的標題及內容，擷取訊息，並帶入自己的思考，藉由問題探索的方式，讓學生敘述問題的答案以及思考面向，希望讓學生連結自身經驗，思考自己生活周遭的人事物，表達個人的所見所感。
課程目標
（1）透過閱讀《安妮新聞》賞析美感報紙的設計排版、色彩運用，體驗報刊美感。
（2）透過閱讀了解《安妮新聞》本期設計的城市專刊所呈現的獨特內容資訊和美感體驗。
（3）從《安妮新聞》本期各版的內容中分析城市建構元素，並設計出屬於自己的理想城市。
（4）從本期各版面的內容，找出自己有興趣的部分做延伸，藉由課程活動，思考與自己生活中的連結。
教師課後省思
在課程設計時，讓學生運用觀察的方式，了解本期色彩的運用與設計，藉此讓學生表達他內心的想法與創意，可以看出學生們無論是在討論或是個人書寫，都有相當程度的表達。
除了讓學生閱讀報紙內容，亦運用學習單的設計與鋪陳，引導學生進行思考與創意發想，構思出他們對於自己城市的看法與日常經驗連結，學生對於設計出自己城市的構圖相當的有興趣，也為自己的城市設計出屬於自己的代表字，對他們來說這次的課程設計相很有意義。