美感教育

  國中 構面通識 色彩 喝一杯好茶， 體驗 One is all 與純粹的美好相遇 藉實作加強生活經驗與美感的連結並創作生活美感小物。

  高中 素養主題美感 色彩 圖解自己 本主題課程奠基於理解構成中的物件關係、色彩的調和關係、材料的變異性等基礎學習之上。本課程由四個任務串連而成，運用合宜的材質或色彩等進行視覺設計，創造屬於個人故事的資訊圖表。

  國中 構面通識 色彩 美食的色彩藝術學 運用美感構成的色彩搭配，營造生活中「美」的經驗。

  國中 構面通識 色彩 環境色 觀察並探索生活中的色彩變化，分析色彩並建立個人色彩條碼。

  國中 構面通識 色彩 長廊磁磚變身 帶領學生進行色彩和構成實驗，進而改善美術教室外長廊空間色彩氛圍之效果。

  國中 構面通識 色彩 好色好生活Part 2！ 讓學生觀察自家廁所配色，再設計理想中的校園廁所配色，並結合使用者經驗，寫下設計理念。

  國中 構面通識 色彩 五感饗宴 以擺盤的美感為主題，引導學生了解食材與容器顏色，從自然形式與人為生活中，認識色彩美的形式原理。

  高中 構面通識 色彩 色彩印象 - 木製套娃彩繪設計 了解套娃的文化色彩配置、圖樣與美感，並透過實作應用色彩。

  國中 構面通識 色彩 彩色布手娃娃 讓學生透過對色彩的發現探討與分析，並藉由配色娃娃來尋找色彩搭配的可能性。

  高中 構面通識 色彩 我是主角一編排設計的美感思維 透過分析編排構成練習做中學，進而應用於各種圖文排版的平面設計。

  國中 構面通識 色彩 西中校園配色計畫 從校園環境中發現色彩、感知色彩、探索色彩，進而實踐色彩美感於生活情境中。

  國中 構面通識 色彩 啡常好色 以東山的咖啡特產為主題，以咖啡渣、咖啡葉作為染料，探索咖啡色系的色彩變化與搭配合宜的地方色彩。

  國中 構面通識 色彩 Yan(漾) 色彩 學生將學習到校園色彩的美感，在調色的過程中，反映出記憶裡的景點色彩，完成富有人文溫度的校徽色彩。

  國中 構面通識 色彩 天空之城 學生可以透過這課程，打開與環境間之間的眼，關心與自己息息相關的景觀環境。

  國中 構面通識 色彩 配色好感度 培養色彩的觀察力並將初階色彩美感實踐於校園生活。

  國中 構面通識 色彩 啜飲之美 學生能從小物件中，關注色彩帶來的美感經驗，提升美的感受力。

  國中 構面通識 色彩 配色方程式 從生活細節著手，觀察美感的視覺細節並培養美的判斷能力。

  高中 構面通識 色彩 包裝紙袋設計 在本課程中，以活潑生動的設計，主題比較接近學生日常生活所須的物品為導向。

  國中 構面通識 色彩 原民色彩水彩創作 期望學生用自己的眼睛擷取色彩，用自己的雙手調和色彩，在過程中深入內化色彩的運用，並了解原住民傳統色彩與自己的關聯。

  國中 構面通識 色彩 色彩「布」思議 引導學生認識色彩的原理、感覺、心理與應用並透過日常用品的觀察，察覺色彩在特定物品上的意義、功能以及生活目的存在的關係。以校園景物為探索，啟發學生觀察、蒐集校園各樣貌的色彩，並透過色票新與比對、小組的分享與討論找出屬於校園的色彩。