美感教育

  國中 構面通識 色彩 居家「色」計 讓學生以室內配色為題，了解選色與個人生活美感品味的連結，最後嘗試為教室壁報配色。

  職業學校及其他 構面通識 結構 比例 構成 椅植 分組以風扣板仿製縮小紅藍椅，思考結構合理性及承重穩固度，完成仿生設計椅。

  職業學校及其他 構面通識 比例 構成 質感 一見鐘情，錶裡不一 利用點線面思考鐘面、指針與刻度的比例，並思考錶帶質感呈現，完成手錶作品。

  職業學校及其他 構面通識 構造 比例 構成 質感 花樣年華 引導學生觀察花朵結構，進而思考比例、構成美感，以不同材質創作個人質感花朵。

  國中 構面通識 結構 小島大誌─橋與屋 思考結構支撐與美感搭配性，並於學習單上描繪砌磚手法，最後製作小紅磚名片架。

  國中 構面通識 構造 金光閃耀 拆解文具並觀察元件構造關係，分組製作中空容器，最後製作金門意象燈。

  國中 構面通識 構成 質感 色彩 戲曲創意小書製作 學生踏訪戲曲故事館，認識戲曲文化並設計編排手工書。

  國中 構面通識 構成 質感 色彩 戲曲創意小書製作 將戲曲圖案以凸版製成藏書票，透過排列組合呈現視覺美感。

  國中 構面通識 結構 構成 色彩 一紙神工 讓學生從半立體至立體的摺紙操作，學習到結構的美感及應用。

  國中 構面通識 結構 構成 色彩 彈紙神燈 觀察顯微細胞，進行神經學繪畫，並結合摺紙結構概念，思考立體構成美感。

  國中 構面通識 構成 當我們同在一起 以構成美感練習讓學生了解點線面編排，結合人物攝影、文字編排成4*6的友誼圖卡。

  國中 構面通識 色彩 色織飲料提袋 利用色票分析校園環境色，比較配色的適宜性，選出能搭配環境色的麻線編織提袋。

  國中 構面通識 構成 記憶中幸福的味道 以構成練習→食譜分析→家常菜創作的三階段練習，從中歸納出構成的美感要素。

  國中 構面通識 色彩 玩色City Color計畫 以校園環境為主簡化建築造型，留下基本形狀再畫成色塊，並學習色彩搭配。

  國中 構面通識 構造 比例 自己做自己吃 帶領學生製作餐具，需留意握柄的胖瘦長短等比例問題及整體外型的視覺美感。

  國中 構面通識 構成 畫說一道有故事的料理 課程設計「一道有故事的料理食譜」為主，讓學生運用所學完成版面構成的作品。

  國中 構面通識 質感 色彩 執植製紙 從生活可見的植栽，以手抄紙的方式，發現天然植物的質感與色彩。

  國中 構面通識 構成 美麗印記 學生觀察教室物件並描繪其外形，再加以變化造型，創作出另一個樣貌的圖像。

  國中 構面通識 質感 色彩 植感紙感質感 從生活可見的植栽，以植物染的技法，讓學生發現天然植物的質感與色彩。

  國中 構面通識 比例 樹枝筆 以校園修剪的樹枝中，截取一段最適當的線條比例，帶領學生製作樹枝筆。