美感教育

  國中 構面通識 結構 紙的力量 薄薄的一張影印紙要如何改變它的結構呢？撐出一個高度找出方法，體驗紙張結構的力與美。

  國中 構面通識 構造 構成 以竹映光 「以竹映光」之課程設計，一年級為杯墊組件；二年級為組合各種大小構面，結合自然領域光學單元，串起竹影，以符合適切功能性質之物件。

  國中 安妮新聞 你是什麼型的人? 仔細閱讀安妮新聞並比較與傳統報紙的差別，接著挑選感興趣主題完成讀報九宮格。

  國中 構面通識 結構 比例 構成 質感 色彩 比藝雙婓 學生從學校建築去觀察縱橫結構線。再從建築中獲得的比例靈感作為參考，進行立體作品的創作。

  國中 構面通識 圖樣設計與色彩 本計畫以「構成」構面為主題，讓學生練習用主導色調及輔助色調搭配新圖樣探索，並嘗試應用秩序構成與色彩搭配。

  國中 構面通識 比例 斑馬世代 透過此課程探索與發覺藏在條紋中的比例秘密，引發學生開始在乎比例美感並將其多元運用於生活。

  國中 安妮新聞 藝起視試看 將安妮新聞連結七年級生物「視覺暫留」及「視覺疲勞」課程，延伸視覺創作更多元的方法。此外，也嘗試創作鑲嵌畫。

  國中 構面通識 構成 色彩 植物排排讚 課程先探討植物與容器的關係，並透過反覆比對，探討植物與花盆色彩的搭配，利用構成的美感概念組織多變的植物造型。

  國中 構面通識 比例 比例多寶盒 以比例為主軸，引導學生發現空間的視覺變化，與建立秩序感的過程體驗。

  國中 構面通識 構成 質感 色彩 美食饗宴大製作 從課程中體認更多創意擺盤及食尚風格，發現具美感「構成」的餐桌上風景，了解擺盤亦是種生活、設計、知識與樂趣。

  國中 構面通識 結構 不紙一次結構設計 此課程在讓學生了解「美感」與我們共存，再經由觀察與探索了解結構在生活中的運用。

  國中 構面通識 比例 質感 色彩 山光水色話茶畫 本課程以體驗天然設色與應用為主，經由茶文化的認識，從不同品種的茶，理解多元的在地色彩與對生活環境共生永續的理念。

  國中 安妮新聞 視覺藝術 本課程旨在透過深入了解安妮報紙，培養學生對美感的敏感度，同時擴展他們對不同國家服裝文化的理解。

  國中 安妮新聞 聆聽 聽不見的聲音 能理解「冰山理論」及「我訊息」，並在體驗聆聽的重要性後，進而完成校園聲音地圖創作，

  國中 安妮新聞 台灣特有種神獸 透過安妮新聞對台灣特有種的基本認識，並將其轉化為自己的的神獸造型，最後再將平面轉為立體造型。

  國中 構面通識 比例 樹筆．美比 結合環境教育，藉由樹枝筆的製作，希望學生放慢腳步欣賞木頭所具有的比例、質感與色彩之美。

  國中 安妮新聞 英語閱讀 透過人物思考自己的興趣及人格特質所適合發展方向，進一步認識工作世界的類型。

  國中 構面通識 構成 色彩 節慶配色與布置 透過東西方冬季節慶的認識，找到節慶的色彩印象特性，色彩構成的原理運用適合的物件綜合搭配進行布置。

  國中 安妮新聞 我詩故我在，三行成詩 使用簡短的三行詩形式表達對生活用品的感受和想法，提高文學素養和表達能力。

  國中 安妮新聞 安妮精選課程 15歲．給未來的自己 課程為關於夢想、關於家人、關於校友、關於自己四部份，結合生涯規劃與職業試探。