國小 安妮新聞 遇見大人物 在這世界有許多的大人物，在各個領域中發光發熱。他們的人格特質、思想和行為，甚至他們的生命歷程與貢獻都能帶給我們啟發與感動。從閱讀安妮新聞 vol.12 第4頁 令人驚奇的女發明家文本中，欣賞他們生命的精采故事。再透過尋寶遊戲，了解古今中外的大人物們，最後選擇自己感興趣的大人物，閱讀後分析整理，寫下這位大人物是如何實現自己的夢想。站在巨人的肩膀上，為自己的夢想，注入更多激勵與能量。
國小 安妮新聞 從安妮新聞到報導版面設計 學生透過閱讀「安妮新聞」，找到喜歡的主題篇章，認識相關之議題、分享閱讀心得與觀察報紙版面構成的要素、分析圖文編排的方式；以分組主題討論與線上資料搜集的方式，認識新聞報導版面排版或文宣編排的方式；分組運用線上編排軟體Canva進行共同編輯、製作一份主題報導。
國小 安妮新聞 海洋薪傳-我的航海計畫「起手造船」 本專案活動針對大榮國小四、五、六年級 30 位學生進行了「我們都從海上來」的美感教育先導，冀望透過學生們的 3D 手作創作，啟發學生們的美感觀察能力及創造力。這個課程不僅僅是傳授航海知識，更重要的是培養學生的團隊合作能力和解難能力。我們將透過模擬航海冒險遊戲，讓學生進行團隊合作解決問題，培養他們的領導才能和決策能力。為學生提供一個難忘的學習體驗，讓同學們親身體驗航海的樂趣和挑戰，讓您在安全的環境下體驗真正的航海體驗讓同學瞭解航海世界並培養冒險精神。
國小 安妮新聞 安妮新聞第 15 期－夢想旅途 利用「安妮新聞封面」，帶領孩子討論出「希望之門」的存在，透過性格卡、搭配「周哈理窗」，讓孩子看見「開放我、隱藏我、盲目我」的存在，重新看見自己、發現新的自己（未知我）。