美感教育

  國小 安妮新聞 人文專題探究-DFC 讓學生認識IP不僅是一個名字或形象，更代表個人價值、專業能力和個殊風格的綜合體。

  國小 安妮新聞 日常與創作的交會 經由悅讀安妮新聞，學生更能夠從創作者的視角出發，去理解不同生活孕育出的創作理念。

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──安妮新聞讀報創作 討論情緒類別，介紹冰山的特性，以及薩提爾的冰山理論。

  國小 安妮新聞 想像無天際，寫作我也行 以「藝術的目標是揭露被答案所遮蔽的問題」為主題想像，運用拼貼寫作記錄下來。

  國小 安妮新聞 語文課程情緒號（情感大富翁、感受富胖達）

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──安妮新聞讀報創作 以視錯覺與歐普藝術為切入點，從日常觀察出發，認識視覺錯覺與藝術的連結。

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──安妮新聞讀報創作 以培養與重視友誼為題，透過閱讀報導、故事與時事，理解友誼的重要與多元樣貌。

  國小 安妮新聞 安妮精選課程 我的多重宇宙-認識我，也認識你 透過特質名片卡及自畫像等活動，鼓勵學生欣賞、尊重他人，建立良好人際關係。

  國小 安妮精選課程 我的夢想 以「夢想公寓」為主題並運用Canva製作，讓學生上台分享夢想，增進溝通與表達能力。

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──安妮新聞－聆聽特刊 透過報紙引導認識新聞結構，並進行寫作與討論決定主題，製作海報進行成果發表。

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──安妮新聞讀報創作 課程融合自然科學與閱讀素養，拓展閱讀視野與科學探究能力，讓學習更貼近生活。

  國小 安妮新聞 古味今嚐–家鄉的味覺地圖 結合語文、美感與探究學習，從日常飲食出發探索家鄉環境、物產特色與文化風俗。

  國小 安妮新聞 安妮精選課程 美感智能閱讀──安妮新聞讀報創作 以文字雲、賓果遊戲與仿作新聞報導，提升統整寫作力，學習新聞閱讀與報導技巧。

  國小 安妮新聞 安妮精選課程 超現實夢境小劇場 課程融合視覺藝術、戲劇與自我探索，體驗藝術作為情感表達與自我建構的可能性。

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──安妮新聞讀報創作 以讀報體驗覺察自身情緒，發現自我的應對模式，並觀察社會他人的內在。

  國小 安妮新聞 人與人「聽」與「說」─溝通的魔法 從刊物中敲定文化、族群、同理與父母等六大主題，帶領學生探討溝通的重要性。

  國小 安妮新聞 美感智能閱讀──太空探索 以太空議題為知識探索起點，帶領孩子認識太空議題、自己和世界與宇宙的關係。

  國小 安妮新聞 自我意識創作遊戲—如果我是一座冰山…… 透過冰山工具探討，調整思考和正向觀點，引導學生支持與接納自我。

  國小 安妮新聞 魔幻聯想趣─我的小怪獸玩具 探索台灣在地妖怪與神獸傳說並結合Padlet，以及設計屬於自己的「小怪獸玩具」。

  國小 安妮新聞 探索行業背後的藝術與文化 以安妮新聞為補充教材，依不同主題發想，探討穿搭與衣服材質外並說明設計意涵。