美感教育

  國小 安妮新聞 與最強世界相遇 以報紙的封面主題讓學生發想及觀察，引導學生閱讀與最強世界相遇這篇文本。

  國小 安妮新聞 減塑從「小」做起 透過閱讀《安妮新聞》了解環保行動案例，讓學生思考自身能做出的環保行動，

  國小 安妮新聞 微生物大百科 搭配安妮新聞第六期的微生物圖，讓學生透過遊戲的方式，加深對微生物的認識。

  高中 安妮新聞 動畫數位科技與藝術 將安妮日報的擴增實境(AR)創作體驗，搭配美術課本「跨世界的新媒介」章節。

  國小 安妮新聞 「心靈之旅」-情緒探索 啟發學生的創造力，讓每個人都能在藝術的世界中找到屬於自己的情緒表達方式。

  國中 構面通識 構成 色彩 再次磚美 教師再深化花磚設計課程，加入社區代表色及圖地反轉概念，發展出專屬於社區獨特的花磚。

  國中 構面通識 比例 穠纖合度好比例！ 探究瓶子高、低、寬、窄的比例與實際運用之關係，藉由操作彈簧圈、彈力球等KIT感受不同比例效果，讓學生試著設計比例曲線吊飾。

  國小 安妮新聞 情緒探索地圖 以「情緒探索地圖」篇章做為課程發展，讓學生設計屬於自己的情緒圖卡。

  國小 安妮新聞 認識安妮新聞 透過安妮新聞讓學生有機會接觸紙本報紙，並一起討論當中的設計元素。

  國小 安妮新聞 綜合 關於朋友這回事兒 利用美感智能閱讀指南暨實踐工作書上的封面主題引導圖案陪伴孩子們一起思考討論朋友這回事兒，再從自己想成為什麼樣的朋友回到認識自己，開展自己的夢想、興趣。

  國小 安妮新聞 綜合 拼貼我的魔幻妖怪世界 應用夏季特刊讓學生能認識台灣民俗文化、傳奇故事，並使用拼貼、彩繪等技法，創作出屬於自己想像中的妖怪魔幻世界。

  國中 安妮新聞 綜合 安妮新聞閱讀力大挑戰 透過安妮新聞的版面引發學生閱讀興趣，再限制學生於指定時間閱讀指定文章並摘要重點，最後利用kahoo遊戲進行檢測驗收。

  國中 安妮新聞 綜合 童話、傳說與它們的產地（大甲國中） 透過安妮新聞，找回對讀報的興趣、整理所知童話的背景知識、了解童話背後的思維，並藉由不同文化背景的外師給予文化刺激及另類的童話傳說，最後上台分享對童話的心得。

  國中 安妮新聞 綜合 安心有妮—震在避難去 本課程希望藉由安妮新聞中專家學者所提建議能夠讓孩子了解災害前如何預防，災害中如何逃生以及災後如何恢復進行多方面的美感教學。

  國中 安妮新聞 人權教育宣導—戰爭與人權*性別與人權 結合1210世界人權日的宣導，將戰爭與人權、性別與人權的議題帶入學習中，結合安妮新聞第九期的貓派狗派，讓學生從公平與正義中發想，並進一步將生存的權利開展到萬物，啟發萬物平權的思維。

  高中 高中基本設計 構成 色彩 日常的攝影構成 由光線、色彩與格線構圖引導學生認識影像之美，感受不同的構成方式造就不同的故事。

  職業學校及其他 構面通識 結構 比例 構成 質感 翻轉美感記藝 「翻轉美感記藝」的美感課程活動，主要透過「構成」、「質感」、「比例」與「結構」的單元組合，讓學生對壓印排列與模具翻模組合方式的美感構面感受，從中探索構成圖案、質感變化、比例調配與結構呈現，觀察與討論物品所呈現出的相互關係。

  國中 安妮新聞 環教*閱讀*美感 海洋教育的議題是近些年來頗受社會關注的，透過一系列環境教育的講座，帶領學生關注並進行省思，期盼能在環保的自綠的生活中，落實愛鄉愛土的情懷。

  國中 安妮新聞 向上聲音地圖 透過聆聽特刊，讓學生聽到在地聲音並關注身邊的聲音。此外，也引發學生對於溝通、同理的共鳴，讓學生學習與旁人相處以及如何有效溝通。

  高中 構面通識 結構 構造 比例 構成 質感 製作枕木杯墊 本課程設計製作枕木杯墊構造應用將結合藝術生活美感與具有實用機能的手工藝枕木製作杯墊，可以運用校園內不同的材料的質感，樹枝、木條、竹筷子來製作立體構造的杯墊造形。