課程簡介
課程設計先讓學生瀏覽安妮報紙並對報紙產生興趣，透過4F引導反思法Facts（事實）、Feeling（感受）、Finding（發現）、Future（未來），讓學生分組學一篇有興趣的文章分析。
課程目標
- 學生能瀏覽安妮新聞。
- 學生能完成4F引導反思。
教師課後省思
在既有的課堂時間安排兩堂課的安妮新聞，學生覺得報紙版面編排很好看也覺得新鮮，但會壓縮到原有的課程，未來可用早自修時間或班會時間比較適合。
安妮新聞4F
課程資訊
- 學校：屏東縣立東港高級中學
- 教師：楊媛涵
- 課堂：健康教育