美感教育

課程簡介

本學期的美閱系列課程結合雙語文本導讀、導聆講座、魔笛選曲習奏與捕鳥人攝影比賽等活動，嘗試為全校師生搭建浸潤式的閱(樂)讀場域。期末的圖推戲劇展演活動更從書本走向舞台，歷經文本理解、角色詮釋與戲劇轉化，結合音樂、肢體動作與聲光效果，打造一場豐富多元的跨域學習成果發表會，讓身兼聽眾與演出者的師生們，深刻感受到學習不只是知識的積累，更是情感與生命經驗的交流。「神奇魔笛-永不放棄的力量」所傳遞的信念，正呼應本校棒球隊的精神標語「堅持」。不論在學習或人生的舞台上，忠孝的孩子都被鼓勵勇於嘗試、持續努力，面對挑戰不輕言放棄。2025   邁入   130   年校史的忠孝國小，持續以閱讀為根、以跨域為橋梁，深耕學生的學習傳承與創新實踐，落實永續素養教育。悠揚的魔笛聲在校園各處響起，不僅象徵故事的高潮，更為即將到來的新一年注入「永不放棄」的正向能量。

課程目標

認知:

1. 認識莫札特及其歌劇《魔笛》的創作背景與要角聲種特色。
2. 了解「魔笛」在不同文本（安妮新聞/繪本/小說/劇本）中的寫作手法。

技能:

1. 能聆聽並辨識《魔笛》中的代表性詠嘆調。
2. 能以肢體、語言或繪畫表現音樂帶來的意象。
3. 能以直笛吹奏魔笛-銀鈴的第二部旋律並與其他年段學生合奏。

情意:

1. 培養欣賞古典音樂與歌劇的興趣。
2. 感受並展現歌劇《魔笛》音樂與劇情所營造的想像與情感。

教師課後省思

舞台燈光乍現、音樂悠揚響起，熟悉又充滿寓意的《魔笛》歌劇正式揭幕，瞬間吸引全場目光，掌聲與驚呼聲此起彼落，為校園注入一股熱血與感動交織的藝術能量。本學期以期末戲劇展演為目標，閱(樂)讀課程設計為根基，各領域教師為推手，共創多元跨域(藝術、雙語、生態)的美感閱讀課程！來年，將邀請其他領域的校內外教師，共同投入課程設計與教學活動，期待有朝一日能成為本校最具特色的本位課程之一。