課程簡介
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利用報紙封面大圖，請學生按圖索驥，辨認 4 樣東西寫在學習單。
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再由 P4 文章帶入人類生殖內容，分享研究照片並簡繪出不同階段的胎兒樣貌於學習單上。
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讓學生在整份報紙內尋找有趣的生物問題解答。
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用 5 分鐘時間在 P6-7 頁尋找 3 種生物及 3 種非生物並記於學習單。
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確認答案，抽問學生開放性問題的答案，以賓果形式進行，抽五位，答案與之重複達3個以上給予獎勵。
課程目標
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複習人類生殖過程及構造概念。
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複習生物/非生物之差別、辨別生物/化石之名稱。
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閱讀理解能力。
教師課後省思
- 畫圖流程學生較難跟上，導致時間不太夠用。
- 對報紙內容非常有興趣，願意仔細閱讀並尋思答案。
- 可補充夜鶯唱歌、段藍亭鳥的影片。
- 可騰出時間讓學生利用 P6-7 進行桌遊。