課程簡介
本課程依聯合國永續目標SDGs的第11—建立永續城市與社區，從關心「關渡」在地環境議題去發展課程主題，使用安妮新聞第３期做為其中一堂，前接「城市淹水」、「氣候變遷」、「科學因果練習」等認識與實作，後接「土地利用規劃」、「海綿城市」等城市與水域環境共生之探究。學生在理解「氣候變遷引發的氣候劇變現象，可能對城市產生的氣候災難及環境的影響」後，從第3期的文章選讀，反思氣侯問題產生的因，與可能產生的果，及需具備有防災意識，及如何面對防災生活與未來永續城市調適環境的樣貌，理解降水在都市中帶來的危機與效益發展的關係，具備理解情境全貌，並做獨立思考與分析的知能，尋找適當的策略與防水災的都市環境。
課程目標
- 理解氣候變遷與人類工業活動和碳排增加有直接的因果關聯。
- 向大自然學習，從動物對環境的調適中習得面對氣候變化的應對。
- 面對災害與氣候挑戰，像是颱風、熱浪、停水等，思考如何具備韌性與準備
教師課後省思
學生在回答問題時較容易簡答，教師如能在自主閱讀時，帶領閱讀技巧，例如圈選重點、辨別主題摘要等，學生會較能深入書寫反思。