課程概述

天井壁畫的設計，在我校美術課中，是連續數年的課程。性質是創造與記錄學生的集體記憶進而傳承之，成為意識。

從壁畫的歷史去發現廣告宣傳意識的原理，探索它的設計性。壁畫被應用在天井、建築裝飾的規模與歷史典故，都會是課程中的內容。它們成為設計的參考參數。位置、視角與建築功能都會影響主題的色彩計畫與構成計畫。

課程的設計，是由每位學生完成的小壁畫作為細胞，組合成為組織。等於是每位同學都有一件署名的作品留在美術教室的天花板。同一屆同一主題，最終完成後成為集體記憶。再去對照歷史中成為時代象徵的壁畫，其成為集體記憶進而成為意識與認同感的案例。

美感預期成果

學會從壁畫，去還原不同時空背景下的空間權利意識。在接受模板規範的概念下，發揮個人風格的設計。

併圖組成的主題，具有學生意識的象徵。成為這一群高一生的集體意識。然後一起貼在天花板，如朝聖者的仰望一般，同時學生們也留下屬於他們的紀念品在校園中。提高學生的校園認同。接著，一年一年地過去，學弟們一代追懷一代。

教師課後省思

美感設計的議題，若更回到教學的本身，若更加上情境的設計、若更加上美術史的典故，而不是純粹為了實驗而實驗，是不是更不會浪費僅有不多的美術課時間，而且更讓學生明白美術課的本位呢？繼續努力。