課程概說

從挑選一個喜歡的顏色，包裝乾燥花開始，讓他們發現自己覺得好看的顏色未必是適合的色彩，顏色的搭配其實有其目的性。探討類似配色與對比配色對校園圍牆物件的合用性，再加入色彩意象的探索，透過這些活動，讓學生自己能歸納出配色的規準，最後再於修改花束的包裝中驗證，期待學生能思考何為主、何為輔，理解並運用色彩之間的關連性。

美感預期成果

帶著學生先看見彩度，再透過選色及配色的練習，累積對色彩的敏銳度，知道色彩間的關係， 並且能理解顏色的存在和周遭的環境息息相關，進而尊重所處的生活環境。

教師課後省思

色彩配色與我們的生活息息相關，學生在沒有上過色彩學課程前，配色原則大致是主觀的。經由本課程的講解與實作後，學生也能將色彩配色運用在生活中。