課程概述

生活就會不斷生產與消耗各種東西，透過生活的體察與紀錄去觀看個人生態足跡，從中去探索產品的生命週期，進而引發省思，做有意識的消費與使用。然而，將永續利用的概念落實於生活當中，我們在教室課堂的學習，每天都會消耗著粉筆；然而達到一定程度的時候，這些短粉筆卻只有被丟棄的命運。透過加入些許石膏粉末，讓短粉筆可以再重新變成一個新的擴香石，回到生命當中繼續使用。

美感預期成果

深化學生對商品供應鏈與交易的概念，並思考在每個選擇背後的消費與生產所耗費的能源，從中發現在生活當中的廣告與媒體如何以無形語彙引導消費者選擇。進而反思如何進行有意識的消費與減少耗能。透過校園中可執行的粉筆回收利用行動，完成一場簡單的美感體驗。

教師課後省思

原本課程設計中有許多問題討論時間，實作時間較少，因此後來進行了調整。建議未來實作時間應更充裕，作品才會更完整。另外在製作模型時，僅讓同學完成內模型，外模型由老師製作，導致後製時間大幅延長，期末仍有部分學生作品尚未發回。若未來有類似課程，建議簡化為單純的油土翻模即可，無須製作矽膠模型，因其難度高且耗時。不過在浮雕製作方面，學生相當喜歡手作過程甚於繪畫，認為不同材質的體驗是一種不錯的學習經驗。