課程概說

質感指的是對象物的表面性質,可經由觸摸或視覺經驗的聯想而感受到,首先放在引領學生認 識「質感」的概念,開啟一扇體驗其美感的門;其次是引領學生嘗試不同質感的感受,觸覺及 味覺的體驗;接下來針對自己的想贈送的對象,製作適合給對象的各種質感巧克力球;最後引導到生活中各式生活物品質感的討論及反思。

讓學生知道生活中的質感,了解什麼是美的質感。要設定贈送的對象,事前分析對象的個性或喜好,充分了解對象後再思考適合的質感。贈送的巧克力內容統一以巧克力或餅乾來表現內裹的質感。外包裝統一用白色,但可選擇不同質感的紙質來搭配不同顏色的緞帶,讓裡外的質感有合宜性、一致性。

美感預期成果

  1. 透過運用各種不同材質的物件,做出心目中想要的質感。
  2. 能夠清楚分辨不同材質的感覺與差異,並清處的用語言表達。
  3. 可以經由分析對象,能挑選出適合的味覺及視覺質感,以產生美的質感。藉由親自操作更能加深印象。

教師課後省思

眼睛矇起來吃食材這次沒有執行,下次要執行才能讓學生更有感。