課程概述

大村地處都市邊陲，有許多新住民，對於不同國家的認識，多有刻板印象，膚色是其中一個
很重要的視覺判斷。希望利用本課程讓學生發現自己，建立正確的膚色概念。
首先介紹美妝中膚色冷暖色調的四種判斷方法，透過血管顏色判斷法、白紙判斷法、掐指尖
測試法等方式，判斷自己的膚色屬於冷色系、暖色系、還是中性色。引起學生對這課程計畫
的興趣。
在尋找屬於自己獨特膚色差異的課程中，會使用手機或平版來拍攝皮膚顏色。
研究膚色在不同光源的照射下會呈現不同顏色。進而發現相機鏡頭無法像眼睛一樣自動調
整，而發現光線是有溫度的。
帶領學生使用攝影設備在不同情境的光源中拍攝，學生拍攝到偏黃或偏藍的作品，而發現色
溫。指導學生使用白平衡工具來校正色溫。
使用攝影設備擷取皮膚顏色時，請學生在拍攝時，在旁邊放置一張白色紙張，方便色溫的校
正。
指導學生透過電腦應用程式於影像中透過白平衡工具校正出自己的膚色，再觀察電腦中的每
個顏色都有屬於自己的色彩編碼，了解電腦分析印刷顏色中的ＣＭＹＫ值，或銀幕色光中的
RGB 數值的意義。
指導學生利用選出10 種服裝常見的色調，利用自己名片中的膚色色卡進行色彩搭配。
介紹藝術家安潔莉卡．達斯的作品，透過發現自我膚色的過程，認識顏色的多樣性與色彩特
性，於認識自己專有色彩中發現自己的獨特性，更加對自己產生自信。
使用自己的膚色來設計製作代表自身身分的名片。收集學生名牌，將膚色系排列出有秩序的
色彩明度變化。
介紹Michael Jackson 被輿論抹黑的一生 - 麥可傑克森沒有漂白皮膚。藉由麥可傑克森影片
來論述與肯定人的價值並非是外表的膚
色，成為自己最重要的事是須要知道自己是誰。
試著用廣告顏料調出來，用顏料將整張水彩紙圖滿，在試著用黑線畫出自己的自畫像。完成
後，收集所有的自畫像作品並加以展示。
藉由認識自己膚色的課程討論族群及基因問題，進而引導學生接納及認同自己的價值及定
位。