課程概述

本課程旨在引導學生藉由探索家族故事,並將其轉化為獨特的家族小招牌設計。學生將透過訪談、觀察和資料蒐集,深入了解家族歷史、傳統和價值觀,並學習字體設計和招牌設計的基本原理。透過CSI思考策略和實作練習,學生將設計出具有家族特色的字體和圖形,並將其融入招牌設計中。課程將培養學生的設計思考、視覺傳達和創意表現能力,並引導他們反思家族的意義和價值。

美感預期成果

學生能設計出獨特且具美感的家族招牌字,展現其對字體設計原理的理解和應用能力。
學生能創作出視覺效果良好,且能傳達家族故事的招牌,展現其對招牌設計原則的掌握和創意表現能力。
學生能清晰表達設計理念,並展現流暢的表達能力,例如:能清楚說明設計元素與家族故事的關聯,並與他人分享創作過程。
學生能反思家族的意義和價值,並增強對家族的認同感,例如:能理解家族歷史和傳統的重要性,並產生自豪感。

教師課後省思

遇到的問題與對策:

問題一:部分學生在家族故事訪談時不夠深入,難以提煉出具有代表性的關鍵詞。

*對策:增加課堂討論和個別指導,提供更多訪談技巧和範例,引導學生深入挖掘家族故事。

問題二:學生在招牌設計時,容易缺乏創意,作品風格不夠多元。

*對策:提供更多招牌設計案例和設計靈感,鼓勵學生嘗試不同的設計風格,並進行同儕互評,激發創意。

未來的教學規劃:

加強與語文老師的協同教學,設計更具整合性的課程活動。

.開發更多元的招牌設計形式,例如:結合燈光、聲音、互動裝置等,提升作品的趣味性和互動性。

.建立線上作品展示平台,讓學生可以分享作品,並與其他學校的學生交流學習。