課程概說

本課程為109-1的實驗課程：「色光練習曲」的延伸與發展。「色光練習曲」主要在發現與探索光線形成的基礎，包含RGB混色、色溫、固有色、物體表面色等知識，以色光的調色練習作為課程的實作項目。本課程在已習得的光學基礎上，應用跨領域課程的主題活動，結合八年級上學期自然科的課程內容：光的傳播、光的反射與折射，光與顏色單元，作為燈光設計的亮度、角度、位置、光源色彩的四種參數作為關鍵知識點，轉譯光線氛圍的生活美感。課程分為三個部分，第一部分的關鍵詞彙是「感受與理解」，課程主軸在光線的空間感受。光線不具實體，對國中生而言難以覺察，從觀察物件的陰影變化感受光線的存在，把課程聚焦在光影變化。第二部分的關鍵詞彙是「描述與分析」，同學蒐集最有感的空間，具體描述光線的狀態，並依據所描述的內容歸納燈光設計的四種參數。第三部分的關鍵詞彙為「再現與詮釋」，同學討論並分工製作生活一隅的微縮模型，調整各項參數再現光影，具體或者是概念性的方式詮釋場景的氛圍。