課程概說

引導學生發現比例的美感。藉由尋找與測量美的穿搭圖片，試著找出優美比例，應對美的比例原則，製作以自己身形的電腦版身形卡。製作比例分割試驗，找出最適合自己的服飾穿搭比例，並探討自己喜愛的原因、比例與美感的關連性為何，以此原則尋找口面試時，合於美感原則也合於服裝儀節穿搭服裝。

美感預期成果

  1. 原教案為臺南市立永仁高級中學陳潔婷老師研發，讓學生認識比例對服裝穿搭有更明確選折判斷依據。
  2. 高三學生能透過本教案學習，在申請入學口面試時，更有自信面對面試教授，爭取更好成績，錄取心目中理想學校。
  3. 電腦版身形卡製作，以每個人的身體，更能貼切個人需求，是個可以發展的方向。
  4. 本課程穿搭訓練，希望達成目標不在盲目購置新的時尚服裝，最好是在現有衣服中透過穿搭，局部修飾、局部修改，使平凡衣服發揮最美效益。

教師課後省思

  1. 身形卡如果都一樣，無法適用不高矮胖瘦比例的每一個人。
    對策：以攝影剪影方式製作個人化身形卡。
  2. 身形卡實驗測試，尋找到完美比例後，如何找到相對應的服裝，驗證比例想法假設的正確性。
    對策：在現有快時尚店裡，網站展示衣服中尋找樣本，以個人剪影試穿打樣，再到實體店中實際測試驗證。