美感教育

  國中 構面通識 構成 杉林家鄉味2.0 食譜書統整歸納出排版風格，並依照構成的美感要素，設計創作家鄉味食譜。

  高中 高中基本設計 構成 基本設計(一) 學生從穿搭選物的練習，學習美感觀察和選擇，並整合美感要素設計視覺圖像海報。

  國中 構面通識 構成 3D金構美 利用廢紙盒，以一片切割不切斷、加彎摺成立體構成的作品，從操作過程中找到構成不對稱的平衡美感。

  國中 構面通識 構成 生活處處有構美 強化構成在生活上的重要性，從基礎練習中了解構成的秩序與畫面的安排。

  高中 高中基本設計 構成 基本設計(二) 學生學習美感觀察和選擇，並參考安妮新聞圖文架構，編排製作夢想計畫版面。

  高中 構面通識 構成 築字發聲 理解筆畫與文字構成的關聯，將多個中文字拆重組成獨特合字，並絹印於提袋。

  國中 構面通識 構成 文字變裝秀 透過對文字特質的理解、探索字體空間的平衡性重新加以設計，進行文字變裝秀。

  國中 構面通識 構成 比比皆是 學生門牌訊息簡化為幾何圖形，利用切割的黑、灰、白色紙排列組合進行門牌構成。

  國中 構面通識 構成 家深印象 將門牌運用線上軟體進行色彩分析，加上各社區特有圖案，歸納出社區特色。

  國中 構面通識 構成 校園日常造物─結構鋪面 以枯枝互搭構成立體空間，並以紙漿包覆或縫補構成鋪面，探究構造、結構與鋪面質感比例關係。

  國中 構面通識 構成 垂直與水平之間 欣賞蒙德里安畫作的構成，讓學生透過剪貼以水平與垂直的構成概念創作住宅建築立面設計。

  職業學校及其他 構面通識 構成 椅植 分組以風扣板仿製縮小紅藍椅，思考結構合理性及承重穩固度，完成仿生設計椅。

  職業學校及其他 構面通識 構成 一見鐘情，錶裡不一 利用點線面思考鐘面、指針與刻度的比例，並思考錶帶質感呈現，完成手錶作品。

  職業學校及其他 構面通識 構成 花樣年華 引導學生觀察花朵結構，進而思考比例、構成美感，以不同材質創作個人質感花朵。

  國中 構面通識 構成 戲曲創意小書製作 學生踏訪戲曲故事館，認識戲曲文化並設計編排手工書。

  國中 構面通識 構成 戲曲創意小書製作 將戲曲圖案以凸版製成藏書票，透過排列組合呈現視覺美感。

  國中 構面通識 構成 一紙神工 讓學生從半立體至立體的摺紙操作，學習到結構的美感及應用。

  國中 構面通識 構成 彈紙神燈 觀察顯微細胞，進行神經學繪畫，並結合摺紙結構概念，思考立體構成美感。

  國中 構面通識 構成 當我們同在一起 以構成美感練習讓學生了解點線面編排，結合人物攝影、文字編排成4*6的友誼圖卡。

  國中 構面通識 構成 記憶中幸福的味道 以構成練習→食譜分析→家常菜創作的三階段練習，從中歸納出構成的美感要素。