構面通識 質感 微觀質感再應用(111-1南投埔里國中) 學生進行質感蒐集、觀察後,再進行聯想思考質感轉換的意義與想法。蒐集與主題相關的生活物件,以呈現質感紋理來強調主題。讓質感採集融入在微型版畫創作裡。