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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
標籤 關鍵字 #陳品云
首先，請學生重新認識生活周遭和校園的聲音。透過靜心聆聽、聲音探索與分享活動，培養孩子的專注力、感受力與表達能力，並學會尊重他人說話與用心傾聽。
之後，老師帶領學生閉上眼睛，練習深呼吸，讓心情逐漸平靜。接著播放輕柔的音樂或大自然的風雨聲，請學生專心聆聽心裡的聲音，引導學生思考，讓孩子覺察情緒會受到想法的影響，並進一步討論與他人合宜的互動方式。之後請學生用畫圖及文字記錄感受，並進行分享與回饋，讓孩子學會用安靜與呼吸來幫助自己放鬆、正向自我對話或暫停冷靜等合宜策略來面對問題，培養覺察自我與情緒管理的能力。