美感教育

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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。

標籤 關鍵字 #楊茵庭

  美感課程 回憶時光機 這兩堂課程專為四年級學生設計，核心理念結合了「綜合活動領域課綱」與《安妮新聞》的「天天紀念日」精神。透過這套課程，學生將經歷一場從「覺察」到「實踐」的生命探索之旅，在平凡日常中尋找珍貴的瞬間。在第一堂課「發現我的天天紀念日」中，學生將實踐課綱中的自我探索與成長。學生會學習觀察生活細節，並透過感官任務——如觀察大自然或回憶童年玩偶——將微不足道的體悟命名為專屬的「紀念日」（如：紙飛機日或黑皮北極熊日）。這種「拼貼和塗寫」的創作過程，不僅能讓學生展現興趣與長處，更能引導他們接納並欣賞自己獨特的想法與感受。
第二堂課「給一年後自己的時空情書」則聚焦於自主學習與管理。學生在撰寫信件時，將練習覺察情緒變化，並運用課綱強調的正向思考策略來鼓勵未來的自己。這封信不只是情感的記錄，更包含了對未來一年的具體學習行動規劃。
透過封存時光膠囊的儀式，學生將學會自律負責地守護與自己的約定，並在互動中內化生命意義。本課程旨在讓學生在美感氛圍中珍惜每個當下，並帶著對未來的憧憬，從容地面對成長的挑戰。