美感教育

  國中 構面通識 結構 色彩 乘風揚起-七年級 運用生活中的現成物切入，結合色彩和結構的概念進行生活對象物的分析，練習生活物件的造形與受力功能間的關係。

  國中 構面通識 不一樣的布書衣 以畫家運用幾何圖形創作的概念為本次布書套設計中設計方向，並參考網路與書籍所搜尋的專家經驗為範例，教學生拼貼作品與手工縫製技法，使其學習愛物惜物之觀念。

  國中 國小 構面通識 結構 有構強壯 讓學生欣賞正利木器的影片，並了解卡榫的概念，利用不同的遊具讓學生做結構的嘗試。

  國中 構面通識 構成 色彩 家屋 在匆匆的生活步調中，大家常低頭流連於科技產品，對生活周遭的環境愈發不關心，透過「房屋的記憶」美感課程，認識建築裝潢上具有台灣時代性的五種裝飾工法。

  國中 構面通識 構成 構成的覺、知、思、行 觀察校園各個空間的構成，利用色彩的構成與元素，實際運用到校園環境之中。學習何種色塊的構成，有助於提升校園空間的美感、以及環境品質。

  國中 構面通識 構成 視覺饗宴的構成 由黑白灰紙卡排列推演至彩色構成，結合饗宴拼盤，提升國三生的謝師宴規劃。

  國中 構面通識 結構 環環相扣 學習運用紙卡及麻繩綑綁木條，建構基地設計，完成能載重且具備美感的結構體。

  國中 構面通識 質感 色彩 創意手工花 藉由材料的造形剪裁、色彩配置，使學生從美感構面中體會「質感」面相的學習中不但學到欣賞花卉姿態之美感，也能體驗不同紙材的質感特性，並感受立體紙花創作過程之樂趣。

  國中 構面通識 比例 構成 色彩 Cut and Paste ! 在凸顯主題前提下，適當比例於畫面上的構成，以及陽明學生報的視覺配色設計。

  國中 構面通識 構成 色彩 面面俱到-八年級 延續上學期面的材料，結合構造的概念，討論形體部位與部位的連結和運用之美。

  國中 構面通識 結構 窗內心情，窗外風景 解構窗花圖案後，創造具有結構支撐力量的窗花圖案，發現窗花結構虛實的美感。

  國中 構面通識 構成 質感 我的青春紀念冊-九年級 結合質感、構成概念，運用幾何圖形、文字、詞句排列製作質感圖像手工書。

  國中 構面通識 結構 剪而易懂的世界 透過剪紙藝術認識各國不同風格的剪紙文化。了解剪紙的紙型結構變化，並設計屬於自己的特色窗花剪紙。

  國中 構面通識 構成 質感 色彩 紙感 利用實驗原料進行製作，探討實際製作的成果與預想質感的差別，透過事先模擬再實際操作體驗，讓學生深刻了解紙的產出過程，進而對日常紙製品有了近一步的認識。

  國中 構面通識 構成 構成的覺、知、思、行 人類有各種感官、感覺，所剪貼的圖形，在畫面中以不同的安排方式，所構成的作品將產生不同的意象，學生需思考欲創作出的意象，再開始進行創作。

  國中 構面通識 比例 發現比例 從校園周遭樹枝的比例感受美感，留與不留的過程中，得到完美比例的視覺呈現。

  國中 構面通識 構成 美感餐墊 將植物葉脈的圖案應用在內部餐墊上，實踐構成的美學，並排列出構成的秩序美。

  國中 構面通識 構成 植印構成 透過校園植物巡禮，利用手繪的葉子素材，引導學生設計排列出構成的秩序美。

  國中 構面通識 色彩 植色牌列 製作校園植物色相環，運用對照的色票進行色彩配置彩繪，將作品搭配乾燥處理的植物一同灌模形成植物說明牌。

  職業學校及其他 構面通識 構造 比例 構成 盒的組合─老派零食的高級感 引導學生思考包裝方式與內容物間的美感關係，從中體驗包裝「構造」的精巧，為糕點量身訂做合宜包裝盒的過程中，可探討立體造型的「比例」關係。