美感教育

  國中 構面通識 比例 樹筆．美比 結合環境教育，藉由樹枝筆的製作，希望學生放慢腳步欣賞木頭所具有的比例、質感與色彩之美。

  國小 安妮新聞 八大行星之旅 從文字、圖像、空間不同的觀點來認識太陽系的八大行星，並依照行星特性設計出迷宮關卡。

  國小 安妮新聞 情緒你我他 閱讀情緒圖譜反思生活中有許多事件，但情緒是多元的，每個人心裡擁有不同情緒。

  國小 安妮新聞 比一比，大不同 讓學生認識報紙版面，熟悉報紙版面，透過分享閱讀的文章內容或心得，練習資訊分享、口語表達和聆聽。(2) 認識安妮新聞的版面

  高中 構面通識 色彩 美力包裝．包裝美麗 從台灣城市生活環境影像嘗試初步色彩觀察，以 APP 進行數位式色彩擷取分析。對色彩有基本概念後，製作成聖誕花圈。

  國小 安妮新聞 環保韌性家園 引導並掌握實用的環保技能和知識，並應用於生活中，實現環保、永續的生活方式。

  國中 安妮新聞 英語閱讀 透過人物思考自己的興趣及人格特質所適合發展方向，進一步認識工作世界的類型。

  國中 構面通識 構成 色彩 節慶配色與布置 透過東西方冬季節慶的認識，找到節慶的色彩印象特性，色彩構成的原理運用適合的物件綜合搭配進行布置。

  國中 安妮新聞 我詩故我在，三行成詩 使用簡短的三行詩形式表達對生活用品的感受和想法，提高文學素養和表達能力。

  國小 安妮新聞 校園大搜索 探索校園角落並收集元素，整合生活美學及環境教育議題製作出環保藝術作品。

  國小 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 設計臺南400 以台灣妖怪的閱讀與賞析，創發出屬於臺南專屬400年間的妖怪並與文化、歷史結合。

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 15歲．給未來的自己 課程為關於夢想、關於家人、關於校友、關於自己四部份，結合生涯規劃與職業試探。

  國小 安妮新聞 我的夢想 透過安妮新聞漸進式的內容，讓孩子有一個夢想的概念，並發掘自己的長處與短處。

  國小 安妮新聞 「話」畫說故事 搭配國語課文，將課程延伸讓學生深入了解，引導孩子觀賞藝術作品。

  國中 構面通識 結構 質感 色彩 質感之美－造型伸展台 透過本次課程的引導，讓學生學習材料的運用及造型，對於家鄉的特產特色能呈現不同於認知的美感表現。

  國小 安妮新聞 我與鵪鶉的異想世界 從魔法花園故事啟發學生，並觀察鵪鶉及介紹習性，發揮想像和鵪鶉有怎樣的友誼。

  職業學校及其他 構面通識 色彩 今天－我想來點真心畫 在自畫像裡，表現這一季的內在色彩。既感性又理性中面對自己真實的特質，實驗性與色彩美感的自我展現。

  國小 安妮新聞 聲動！生動！ 以聆聽特刊【臺灣聲音地圖計畫】 為發想，讓學生進行一場趣味的校園巡禮，並設計聲音地圖徽章，最後展出「大安校園聲音地圖」。

  國小 安妮新聞 千里之行，始於足下—2024 年自我期許與實踐 將安妮新聞結合閩南語教學，並做為前導課程，帶領學生探討職場工作主題，瞭解各行各業的心聲，並學習設立自己的目標。

  國小 安妮新聞 溝通的魔法 運用情緒表達姿態表呈現情緒，並討論口罩是否會影響情緒的感受力。嘗試用故事性簡筆畫呈現出各種情緒貼圖、運用固定句型模式，練習訪談 Q&A 的擬定。