美感教育

  國小 安妮新聞 聽聽看，這些聲音來自哪裡? 帶領學生探索臺灣多元的聲音，透過「聆聽」學生將學習如何辨識各種不同的聲音。

  國中 安妮新聞 環境聲音的甦醒

  國小 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 看偶來演出

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 家的藍曬夢境

  國小 安妮新聞 我懂你的情緒

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 與城市相遇

  國小 安妮新聞 指尖(紙間)翻閱、美感導讀

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 聆聽自己與他人的「聲音」

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 前進的多種可能

  國小 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 夏⽇樂學 ～ 相約來讀報

  國中 高中 國小 安妮新聞 魔幻島嶼的精怪故事 課程帶領學生認識台灣妖怪文化和傳說故事，並探討背後的歷史脈絡和社會意義。

  國小 安妮新聞 文字影像傳達愛 使用安妮新聞搭配數位工具Canva，讓學生設計屬於自己的感恩影片，從中學習圖案延伸的意涵及圖文編排。

  國中 安妮新聞 人生冒險之所在? 認識美感融入的安妮新聞報紙、認識廖鴻基先生的「黑潮漂流｣計畫並瞭解冒險／探索對生命的意義。

  國中 安妮新聞 安心有妮—野外求生大作戰 讓學生認識並活躍安妮新聞網站，了解遇野外求生時的應變與實作，並能理解色環運用在美感教育（意象轉為圖像）之概念。

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 一張紙的創意想像 以安妮新聞為教學素材，引導學生觀察、分析報紙圖像中的迷宮設計，探索「一張紙」的多元空間表現形式，先進行紙張空間的探究練習，以助往後九年級銜接立體卡片盒的設計。

  國中 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 我的主題日 課程設計以「主題日」為題，結合閱讀策略5W1H思考方向，設計出一個獨特的主題日。

  國小 安妮新聞 探索自己，天賦自由 聚焦〈探索自己的天賦〉篇章，讓學生閱讀文本並摘要口頭分享自己的重點。

  國小 安妮新聞 漫符與我、表情會說話 藉由閱讀情緒地圖文本，引導學生如何表達，能更精準地將自己的想法傳達給他人。

  國小 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 我的生命地圖 以兩篇文章作為重點，讓學生繪製出自己的生命地圖，並且展望未來的地圖出口。

  國小 安妮新聞 人文專題探究-DFC 本課程希望藉由FUN手玩、創意想、合作學、學致用的方式， 學生在閱讀全文後進行討論與思辨，課程中老師介紹聯合國ＳＤＧｓ１７項指標中的性平指標進行討論，藉由發表與親手描繪，激發創意，促進多元思考。