本課程活動根據此專欄加以加深加廣，結合語文領域指導孩子撰寫故事腳本、朗讀故事；藝術領域學習蒐集、錄製聲音、拍攝故事素材影片；資訊領域方面透做操作ipad軟體imovie將朗讀聲音與影像、擬聲三者結合完成作品。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。