透過神秘箱的觸感實驗，讓學生說出該物的質感意象，並以學生生活中經常接觸的「紙張」為題，作為質感改變的對象。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
標籤 關鍵字 #陳彥伶
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