以細菌與病毒為主題，結合疫情經驗、培養皿藝術，讓學生創作寄語心瓶表達祝福。
熱門閱讀
由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
｜專題文章｜黎曉鵑｜臺北市立中山女高美術教師。
從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
｜專題文章｜林宜珍｜前文化部臺北機廠鐵道博物館籌備小組 聘用編審
標籤 關鍵字 #鄭蔚汶
以尋找關鍵字的方式，進行文章共讀。海報設計是課程重點。
學生利用安妮新聞報的情緒圖卡詞彙進行遊戲測驗，並設計情緒妖怪圖像學習單。
解說報紙的重要性，帶領學生如何閱讀安妮報紙並尋找關鍵語句及色彩概念。
透過第13期主題認識學校與社區連結，對家鄉產生共鳴，設計渺小且重要的人孔蓋。
以安妮新聞第6期『細菌與病毒』主題，作為課程設計，認識細菌與微生物之美。