透過照片寫故事課程，從4張系列照片中發展出一則新聞故事報導。
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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
標籤 關鍵字 #邱士良
透過美感踏查並分析質感元素，創作個人拼盤，於校園空間佈展成為質感打卡牆。
從課程中體認更多創意擺盤及食尚風格，發現具美感「構成」的餐桌上風景。
教師引導學生分析自己近期常有的情緒，透過圖像繪製方式，製作情緒手繪圖卡。
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以校園環境為主簡化建築造型，留下基本形狀再畫成色塊，並學習色彩搭配。