2021/10/15 ➤ 從校園內外環境尋找常見的物件或空間元素,除了影像與構圖技術外,也促使學生觀察吸收環境訊息,表現個人詮釋。
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從幼兒園(K)到大專院校(12)的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活,由現象與環境導向觸發,落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
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由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」,邀請您保留10/20的時間,一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽,共度美好的知識饗宴。
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當老師、學生都可以去用心看生活的時候,才真的是美感教育啟動的核心!